MEXICALI, B.C. MAYO 23, 2026.- Con la participación de aproximadamente 800 personas, la Secretaría de Educación llevó a cabo la Jornada Nacional “Paz, Cultura y Fútbol” en las instalaciones del CBTIS No. 21, como parte de las acciones enfocadas en promover entornos escolares seguros, saludables y libres de adicciones entre las y los jóvenes de Educación Media Superior.

La secretaria de Educación, Irma Martínez Manríquez, destacó que esta estrategia nacional tiene como propósito establecer planes, procesos y programas vinculados al deporte, la cultura, el arte y el bienestar integral de las juventudes, fortaleciendo además la prevención del consumo de drogas.

“Sabemos que en esta etapa de sus vidas están descubriendo un mundo de posibilidades, y queremos que lo hagan de la mejor manera, con salud, alegría, libertad y, sobre todo, con prevención, queremos que sepan que no están solos y que cuentan con instituciones comprometidas con su bienestar”, expresó.

Martínez Manríquez señaló que, mediante actividades deportivas y culturales, las y los estudiantes tienen la oportunidad de descubrir talentos, desarrollar nuevas habilidades y encontrar pasiones que fortalezcan su autoestima y resiliencia.

Asimismo, indicó que esta jornada forma parte de un esfuerzo interdisciplinario e interinstitucional orientado a construir entornos seguros, fomentar el autocuidado y promover estilos de vida saludables rumbo a la Copa Mundial de Fútbol 2026.

Durante el evento se contó con la participación de las porristas del CBTIS No. 21, así como de estudiantes del CONALEP y COBACH, quienes brindaron presentaciones que promovieron la convivencia y el trabajo en equipo.

Entre las actividades desarrolladas por los distintos subsistemas de Educación Media Superior destacaron el concurso de dibujo y pintura “Pinta el Mundial 2026: Cancha, Color y Pasión”, además de un torneo de fútbol en modalidad 7, con la participación de estudiantes de DGETI, COBACH, CECYTE y CONALEP.

Finalmente, la titular de Educación reiteró el llamado a las y los estudiantes para participar activamente en las actividades organizadas en sus escuelas y comunidades, informarse y tomar decisiones responsables que les permitan construir un futuro pleno y saludable.

MEXICALI, B.C, MAYO 16, 2026.- La Diputada María Yolanda Gaona Medina exhortó a la Secretaría de Educación del Estado, Irma Martínez Manríquez, a que implemente de manera urgente y coordinada una estrategia integral de seguridad escolar.

Dicha solicitud, también la dirigió al Secretario de Seguridad Ciudadana del Estado Gral. Brigadier E.M. Laureano Carrillo Rodríguez y al Director de Seguridad Pública Municipal de Mexicali, Luis Felipe Chan Baltazar.

Propuso que implementen de manera urgente y coordinada, que la estrategia contemple la instalación de mesas de trabajo interinstitucionales permanentes, con la participación de directivos, asociaciones de padres de familia y personal del programa DARE, a fin de diagnosticar y atender de fondo la violencia en los planteles escolares.

Otra de las acciones prioritarias que plantea, son: el reforzamiento de la vigilancia y los patrullajes preventivos en los accesos de las escuelas en horarios de entrada y salida, así como la capacitación al personal escolar para la supervisión de áreas comunes.

Y el refuerzo del programa D.A.R.E. en aquellas zonas geográficas de la Ciudad con mayor incidencia delictiva.

Como todos sabemos -dijo- nuestros hijos, pasan una parte considerable del día en las aulas de las instituciones educativas, llámense preescolar, primaria, secundaria y/o preparatoria, por lo que es primordial asegurar que estas sean lugares seguros, completamente libres de violencia, intimidación y cualquier riesgo a su integridad física y emocional para los estudiantes.

Mayola Gaona se refirió a un grave incidente ocurrido en la Escuela Secundaria Técnica No. 32, ubicada en la zona de Villa Bonita de esta Ciudad, en donde un alumno fue presuntamente amedrentado con un arma blanca en el área de sanitarios escolares por estudiantes de mayor edad, para despojarlo de sus pertenencias.

Este hecho, si bien pudiera considerarse un caso aislado, es el síntoma y alarma de una problemática que genera temor justificado en las familias de los estudiantes que requieren que las instituciones educativas, sean lugares totalmente seguros.

La experiencia internacional y local en materia de prevención del delito, demuestra que los modelos de intervención temprana, son los más efectivos para contener estas conductas antes de que se conviertan en delitos graves.

En este rubro, destaca el programa D.A.R.E. (Drug Abuse Resistance Education), el cual ha operado en diversos municipios de Baja California, con resultados probados en el fortalecimiento de habilidades para la toma de decisiones, la resolución pacífica de conflictos, el manejo de las emociones y el rechazo a la violencia.