Autoridades educativas entregaron 10 de 31 guías preventivas tras la intervención del programa preventivo Decide “Yo sí digo no”, según anunció el Centro Estatal de Prevención y Participación Ciudadana del Secretariado Ejecutivo del Sistema Estatal de Seguridad Pública.

Estas escuelas se ubican en polígonos de riesgo por violencia de los municipios de Ahome, Guasave, Salvador Alvarado, Badiraguato, Navolato, Culiacán y Eldorado y el universo de influencia es de 4 mil 321 estudiantes.

Durante el acto de entrega, la titular del Ceprevsin, Thania Karina Parra y Parra, resaltó que no se trata de un documento elaborado con base en la teoría, sino que es el concentrado de las acciones que los propios estudiantes proponen que se realicen en sus planteles escolares para prevenir el consumo de drogas.

Este es un modelo integral llamado Decide, que parte de escuchar la reflexión a la que han llegado las niñas, niños y adolescentes luego de participar en este programa.

Para llegar a este punto, los planteles son intervenidos durante aproximadamente tres meses, en colaboración interinstitucional entre Sesesp, Secretaría de Educación Pública y Cultura y Sociedad Educadora AC.

Lo que más suelen pedir los estudiantes de sexto de primaria y de los tres niveles de secundaria son videovigilancia, revisión de mochilas y acompañamiento psicológico.

Este año no todo fue solicitudes a sus maestros, directores y padres de familia, sino que también ellos mismos acordaron compartir con sus compañeros y compañeras de otros grados escolares el conocimiento que adquirieron gracias a Decide.

Los implementadores de este programa preventivo y la propia titular de Ceprevsin coincidieron en que lo más gratificante de esta etapa es el diálogo y la retroalimentación de lo que se vio, lo que se aprendió entre autoridades educativas y los cambios observados en niñas, niños y adolescentes.

Con la finalidad de fortalecer la prevención de adicciones entre estudiantes de bachillerato, el Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicio 51 y el Instituto Politécnico Nacional unieron fuerzas para poner en marcha el proyecto regional “Prevención del Alcoholismo en Estudiantes de Primer Grado de Bachillerato”, enfocado a atender y prevenir el consumo de esta sustancia entre jóvenes.

El programa fue presentado por el director del Cbtis 51, Jorge Gil Ureña, en conjunto con la directora del Centro de Vinculación y Desarrollo Regional en Mazatlán del IPN, Adela Rendón Ramírez, quienes destacaron que el programa está dirigido principalmente a estudiantes de primer año al ser una etapa importante del desarrollo de jóvenes y la formación de valores.

Durante su intervención, Rendón Ramírez expresó que la prevención no debe verse desde el señalamiento o el castigo, sino desde el acompañamiento y la orientación, pues el alcoholismo representa un problema de salud pública que muchas veces se encuentra normalizado en la sociedad.

“Prevenir no significa juzgar ni criticar, significa acompañar, escuchar, orientar y brindar herramientas que ayuden a los jóvenes a reconocer los riesgos del alcoholismo, el cual es un problema de salud pública que en muchas ocasiones hemos normalizado en nuestra sociedad”, comentó.

“Queremos que los jóvenes tengan las herramientas para identificar cuándo están en riesgo de involucrarse en una adicción y sepan tomar decisiones responsables. La intención es trabajar desde la prevención antes de llegar al daño”, agregó.

Como parte de este proyecto se tiene contemplada la aplicación de pruebas diagnósticas y anónimas, pláticas informativas, actividades de orientación y evaluación de seguimiento que se desarrollarán a lo largo del año.

Asimismo, autoridades educativas de ambas instituciones señalaron que el principal propósito es brindar herramientas a los jóvenes para que puedan reconocer riesgos relacionados con el consumo de alcohol y otras sustancias, además de reforzar la toma de decisiones responsables.

Por su parte, Gil Ureña mencionó que para esta primera etapa participarán alrededor de 700 alumnos, distribuidos entre los turnos matutino y vespertino, como parte de una matrícula total cercana a los 2 mil estudiantes, destacando que además de la formación académica, las escuelas deben involucrarse en el desarrollo emocional y social de los jóvenes para ayudarlos a enfrentar situaciones de riesgo.

“Queremos que nuestros muchachos salgan fortalecidos académicamente, pero también en valores y en la capacidad de decir no a las adicciones y aunque no hemos tenido casos graves relacionados con adicciones, no queremos esperar a que sucedan situaciones de vulnerabilidad”, declaró.

“No solamente nos preocupamos por la parte académica, también buscamos fortalecer el desarrollo socioemocional de nuestros estudiantes”, añadió.

En este sentido, tanto Gil Ureña cómo Rendón Ramírez resaltaron que este proyecto forma parte de los esfuerzos nacionales para disminuir el abandono escolar y reforzar las jornadas de paz y prevención impulsadas en instituciones educativas del país.

Las autoridades educativas informaron que el proyecto iniciará con la aplicación de un pretest anónimo en línea de 10 preguntas que permitirá conocer el panorama real entre los estudiantes.

Posteriormente se desarrollarán conferencias y actividades de sensibilización durante junio, mientras que para noviembre se realizará una evaluación final y en diciembre se presentará un informe de resultados.

Finalmente, los representantes de ambas instituciones señalaron que este programa busca convertirse en una estrategia permanente de acompañamiento y prevención para los jóvenes, combinando la formación académica con el fortalecimiento emocional y social de los estudiantes.

En el marco de las celebraciones por el Día del Estudiante, el Secretariado Ejecutivo del Sistema Estatal de Seguridad Pública dio a conocer el impacto del programa ‘Decide: Yo sí digo no’, el cual ha logrado beneficiar a un total de 31 mil 632 alumnas y alumnos de escuelas públicas en la entidad.

Desde el inicio de su implementación en 2022 y hasta la fecha, este modelo preventivo ha llegado a 235 planteles escolares.

La estrategia está diseñada específicamente para atender a la población de nivel secundaria y el último año de primaria, priorizando aquellas instituciones ubicadas en sectores con alta incidencia de violencia.

El programa Decide se distingue por ser un esquema que no solo informa, sino que trabaja profundamente en la salud mental y el entorno social de los jóvenes.

El objetivo central es fortalecer en ellos la habilidad para rechazar ofertas de consumo de alcohol o drogas, así como para decir no a la violencia y a cualquier conducta que represente un riesgo para su integridad.

Para lograrlo, el Sesesp detalló que se ejecutan tres líneas de acción clave con talleres socioemocionales, atención y canalización de casos de riesgo detectados en las aulas y actividades de reforzamiento para la prevención de adicciones.

La operatividad de este programa es el resultado de un esfuerzo coordinado entre el Centro Estatal de Prevención y Participación Ciudadana del Sesesp, la Secretaría de Educación Pública y Cultura y la asociación civil Sociedad Educadora.

Además, se destacó que, desde el año 2023, los trabajos de Decide se encuentran alineados con la estrategia nacional ‘Si te drogas, te dañas’, impulsada actualmente por la administración de la Presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, buscando consolidar un frente común contra las adicciones desde el ámbito escolar.