CULIACÁN._ La construcción de la paz en Sinaloa pasa por las juventudes y por su capacidad para transformar su entorno, sostuvo Iván Velázquez Aréchiga durante el SUMAFest 2026, encuentro que reunió a alrededor de 600 estudiantes de secundaria de Culiacán y Navolato.

“Sabemos que en la suma de nuestras capacidades radica la grandeza de nuestra comunidad. Sabemos que en el talento, la grandeza y las habilidades de ustedes está la fortaleza para escribir un nuevo capítulo en nuestra historia”, expresó el director general de SUMA Sociedad Unida IAP.

El evento, realizado este jueves en el auditorio Modular Inés Arredondo en Culiacán, congregó a estudiantes de distintas escuelas secundarias para participar en actividades enfocadas en el liderazgo, la convivencia y la promoción de acciones positivas dentro de sus comunidades.

Velázquez Aréchiga reconoció que actualmente Sinaloa enfrenta un contexto complejo, pero señaló que precisamente esos desafíos han fortalecido los proyectos que SUMA impulsa en los planteles educativos.

“Ustedes inspiran y motivan no solo a otros jóvenes, sino a toda la comunidad. Nos inspiran a sacar lo mejor de nosotros mismos en la construcción de esa paz que todas las personas merecemos”, apuntó.

Durante el último año, informó, la organización trabajó en 67 escuelas y atendió a 14 mil 495 alumnos. De ellos, 720 se formaron como Líderes de Paz y desarrollaron 41 acciones para mejorar su entorno cercano.

Como parte de la jornada, estudiantes compartieron algunos de los proyectos que han impulsado en sus escuelas para fomentar la convivencia y la participación entre sus compañeros.

El programa también incluyó la presentación de la Orquesta Sinfónica Juvenil del Instituto Sinaloense de Cultura, que interpretó temas de algunas películas.

Además, hubo una participación de alumnos de la Secundaria Técnica No. 72, que trabajaron junto al artista Bony Gálvez en un taller para identificar sus habilidades artísticas y crear una canción de rap con mensajes orientados a promover la paz dentro de su comunidad escolar.

Los jóvenes también escucharon la conferencia de Dorely Medina Leal, primera mexicana en recibir el Global Rising Star Award 2025 del Space Generation Advisory Council por una investigación relacionada con la adaptación fisiológica femenina en el espacio.

Al finalizar el encuentro, SUMA Sociedad Unida realizó una rifa de tabletas electrónicas entre estudiantes y docentes como reconocimiento a su participación en las actividades desarrolladas durante el ciclo escolar.

Niñas y niños de escuelas primarias de Culiacán expresaron su preocupación por la violencia que vive el municipio y propusieron acciones para recuperar espacios públicos, reforzar la seguridad y reconstruir la convivencia social durante la cuarta edición del programa “Líderes del Futuro Construyendo Paz”.

La Regidora priista Erika Sánchez Martínez explicó que el programa se desarrolla en coordinación con asociaciones civiles como Construyendo Paz AC, Proeduca y Sipinna Culiacán, con el objetivo de impulsar acciones permanentes dentro de las instituciones educativas.

“Los niños tienen mucha claridad de la situación que se vive en Culiacán en materia de violencia. Tienen mucha claridad de lo que han perdido, de las libertades que han perdido”, señaló.

Indicó que más de mil 200 niñas y niños han participado en este ejercicio, en el que presentan proyectos relacionados con la construcción de paz y la recuperación de sus entornos.

Entre las propuestas planteadas por las infancias destacan mejorar la iluminación en calles, rehabilitar parques y canchas deportivas, así como fortalecer la presencia de policías de proximidad en escuelas y colonias.

Sánchez Martínez afirmó que las autoridades deberán integrar un diagnóstico con las propuestas presentadas para convertirlas en políticas públicas.

“Ya no se trata nada más de escuchar a nuestra niñez, sino también de accionar de manera oportuna”, expresó.

La cuarta edición del programa reunió a 350 estudiantes de seis escuelas primarias de Culiacán, quienes participaron mediante dinámicas, concursos y exposiciones enfocadas en liderazgo y cultura de paz.

Cynthia Rogers, integrante de Construyendo Espacios para la Paz, señaló que al inicio del programa muchas niñas y niños expresaron miedo e inseguridad debido a la violencia.

“Los primeros discursos que escuchamos fueron de ‘tengo miedo, me siento inseguro o insegura por la violencia’”, comentó.

Sin embargo, destacó que conforme avanzaron las actividades, las y los estudiantes comenzaron a desarrollar propuestas creativas mediante podcasts, noticieros, teatro guiñol, cuentacuentos, carteles y maquetas.

Rogers subrayó que el mensaje principal de las infancias fue la necesidad de construir paz a través de la colaboración entre sociedad, familias e instituciones.